Educational Psychology And Pedagogy Question Answer (MCQ) Part -8

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All forces that cause group members to remain in the group is called:
(A) Cohesiveness
(B) Leadership
(C) Motivation
(D) Understanding.
वे शक्तियाँ जो समूह के सदस्यों को समूह मैं बने रहने के लिए उत्तरदायी होती है। उन्हें ……… कहते हैं।
(A) संशक्ति
(B) नेतृत्व
(C) प्रेरणा
(D) समझ।
According to Maslow’s view, the highest motive to human behaviour is:
(A) Physiological needs
(B) Love
(C) Self-Esteem
(D) Self-Actualisation.
मास्‍लो के अनुसार मानव व्यवहार की उच्चतम प्रेरणा है:
(A) शारीरिक आवश्यकताएँ
(B) प्रेम
(C) आत्म सम्मान
(D) स्व वास्तविक करण
Id, Ego and Superego are the structural part of :
(A) Mind
(B) Personality
(C) Consciousness
(D) Intelligence
इदम, अहम व पराहम्‌ किस संरचना के भाग हैं?
(A) मन
(B) व्यक्तितव
(C) चेतना
(D) बुद्धि
A general term reterring to difficulty is reading.
(A) Dyslexia
(B) Amnesia
(C) Forgetting
(D) None of these
पढ़ने में कठिनाई की ओर संकेत करने वाला एक सामान्य पारिभाषिक शब्द
(A) डिस्लेक्सिया
(B) स्मृतिलोप
(C) विस्मरण
(D) इनमें से कोई नहीं
Kohler experiment on Chimpanzee shows
(A) Learning by conditioning On
(B) Learning by trial and error
(C) Learning by Insight
(D) Learning by Reinforcement.
कोहलर द्वारा चिंपैंजी पर किया गया परीक्षण प्रदर्शित करता है :
(A) अनुबंधन द्वारा सीखना
(B) प्रयास व त्रुटि द्वारा सीखना
(C) अंतर्दृष्टि द्वारा सीखना
(D) पुनरबल द्वारा सीखना।
Mind mapping refers to:
(A) Drawing the picture of the mind
(B) Researching the funetioning of the mind
(C) A technique to enhance comprehension
(D) A plan of action for an adventure.
‘माइंड मैपिंग’ ………………………… को संदर्भित करता है।
(A) मन की तस्वीर खींचना
(B) मन के कामकाज पर शोध करना
(C) समझ बढ़ाने के लिए एक तकनीक
(D) एक साहसिक कार्य के लिए कार्य योजना
A teacher should make an attempt to understand the potentialities of his students.
Which of the following fields is related to this objective ?
(A) Media-Psychology
(B) Educational Psychology
(C) Educational Sociology
(D) Social Philosophy
एक शिक्षक को अपने छात्रों की क्षमता को समझने का प्रयास करना चाहिए। निम्नलिखित में से कौन सा क्षेत्र इस उद्देश्य से संबंधित है?
(A) मीडिया-मनोविज्ञान
(B) शैक्षिक मनोविज्ञान
(C) शैक्षिक समाजशास्त्र
(D) सामाजिक दर्शन
As a tencher, who firmly believes in Social constructivist theory of Lev Vygotsky, which of the following methods would you prefer for assessing your students?
(A) Collaborative projects
(B) Standardized tests
(C) Fact-based recall questions
(D) Objective multiple-choice type questions
लेव विगोत्स्की के सामाजिक रचनावादी सिद्धान्त में दृढ़ता से विश्वास करने वाला एक शिक्षक अपने छात्रों के आकलन के लिए निम्नलिखित में से कौन सी विधि पसंद करेगा?
(A) सहयोगी परियोजनाएं
(B) मानकीकृत परीक्षण
(C) तथ्य-आधारित रिकॉल प्रश्न
(D) वस्तुनिष्ठ बहुविकल्पीय प्रकार के प्रश्न
“Having a diverse classroom with children from varied Social Economic and Cultural backgrounds enriches the learning experiences of all students. This statement is:
(A) Incorrect, because it can confuse the children a they may feel lost.
(B) Correct, because chilidren learn many skills from the peers
(C) Correct, because it makes classroom more hierarchical
(D) Incorrect, because it leads unnecessary competition
“विभिन्न सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के बच्चों के कक्षा में होने से सभी छात्रों के सीखने के अनुभव समृद्ध होते हैं।” यह कथन :
(A) गलत है, क्योंकि यह बच्चों को भ्रमित कर सकता है और वे खोया हुआ महसूस कर सकते हैं
(B) सही है, क्योंकि बच्चें अपने साथियोंbसे कई कौशल सीखते हैं
(C) सही है, क्‍योंकि यह कक्षा को अधिक श्रेणीबद्ध बनाता है
(D) गलत है, क्योंकि इससे अनावश्यक प्रतिस्पर्धा होती है।
Ankita cannot solve a problem on her own. However, she does so in the presence of adult or peer guidance. This guidance is called:
(A) Lateralization
(B) Pre-operational thinking
(C) Zone of Proximal development
(D) Scaffolding
अंकिता स्वयं किसी समस्या का समाधान नहीं कर सकती । हालांकि किसी वयस्क या अपने सहपाठियों /मित्रों के मार्गदर्शन में यह ऐसा कर लेती है। इस मार्गदर्शन को ………….. कहा जाता है।
(A) पाशर्विकरण
(B) पूर्व संचालन सोच
(C) समीपस्थ विकास का क्षेत्र
(D) स्कैफॉल्डिंग / ढांचा निर्माण